Родителям

Уважаемые родители!!

Важную для Вас информацию  по вопросам безопасности детей и памятки по интересующим Вас вопросам можно найти в блоге Классных руководителей по ссылке 

http://moklrukgimn1bar.blogspot.com.by/p/blog-page_2.html

06 апреля

На информационном часе мы знакомились с ребятами, как действовать. 

Напоминайте им пожалуйста 

Памятка действий при обнаружении подозрительного предмета

Действия граждан при обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством

Порядок действий при обнаружении подозрительных предметов

-  категорически запрещается трогать, вскрывать, передвигать или предпринимать какие-либо иные действия с обнаруженным предметом; 
- не рекомендуется использовать мобильные телефоны и другие средства радиосвязи вблизи такого предмета;
- необходимо немедленно сообщить об обнаружении подозрительного предмета в милицию по телефону 102.

Общественный транспорт

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте:

1. опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить.

2. если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю.

Подъезд дома

Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома:

1. спросите у соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен - немедленно сообщите в милицию; 

Учреждение  

Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении:

1. немедленно сообщите о находке администрации или охране; 
2. зафиксируйте время и место обнаружения;
3. предпримите меры к тому, чтобы люди отошли как можно дальше от подозрительного предмета и опасной зоны;
4. дождитесь прибытия представителей правоохранительных органов, укажите место расположения подозрительного предмета, время и обстоятельства его обнаружения;
5. не паникуйте. О возможной угрозе взрыва сообщите только тем, кому необходимо знать о случившемся. 

Также необходимо помнить, что внешний вид предмета может скрывать его настоящее назначение. На наличие взрывного устройства, других опасных предметов могут указывать следующие признаки:

Признаки взрывного устройства

1. присутствие проводов, небольших антенн, изоленты, шпагата, веревки, скотча в пакете, либо торчащие из пакета;
- Шум из обнаруженных подозрительных предметов (пакетов, сумок и др.). Это может быть тиканье часов, щелчки и т.п.
- Наличие на найденном подозрительном предмете элементов питания (батареек);
- Растяжки из проволоки, веревок, шпагата, лески;
- Необычное размещение предмета;
- Наличие предмета, несвойственного для данной местности;
- Специфический запах, несвойственный данной местности.

14 марта

Внимание, опасные игры в социальных сетях!

В последнее время участились случаи совершения суицидов среди несовершеннолетних, которые участвуют в деятельности групп в социальных сетях, носящих опасный характер. Символами этих групп являются: синий кит, бабочка.

Информация из официальных источников: 

• Милиция: "Тысяча минских школьников в группе "Синий кит", мы взяли ситуацию под контроль"

   (https://news.tut.by/society/534995.html)

• Психиатр против «синего кита»: советы по защите подростков от суицида (http://izvestia.ru/news/665128)

Памятка для родителей

Ø расспросите ребенка о его виртуальных друзьях;

Ø заходите в интернет вместе с ребенком. Объясняйте, что и как там устроено, побуждайте ребенка делиться своими впечатлениями, спрашивать совета;

Ø  попросите ребенка рассказывать вам о любых неприятных ситуациях, связанным с его общением в интернете;

Ø запретите ребенку выдавать свои личные данные (адрес, телефон, дорогу, по которой он ходит в школу, и прочее);

Ø пообещайте, что вы не будете сердиться и не запретите пользоваться компьютером, что бы ни случилось;

Ø расскажите своему ребенку, что многое из того, что можно увидеть или прочесть в сети, не является правдой, не стоит всему безоговорочно верить;

Ø объясните ребенку, что его виртуальный друг в реальном мире может оказаться не тем, за кого себя выдает;

Ø также контролируйте своих детей в сети с помощью специальных программ. Они помогут вам отделить вредоносное ПО, понять, какие сайты посещал ваш ребенок, что он там делал;

Ø помните, что запрет  на пользование компьютером не дает желаемых результатов;

Ø будьте другом своему ребенку, интересуйтесь его увлечениями и обсуждайте возникающие у него проблемы.